Archivo mensual: diciembre 2012

Ordenar las letras para formar palabras

El autobús de las palabras

 

El muro

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Palabras que, el laboratorio de palabras

Palabras que tengan características especiales, como palabras que empiezan con una letra, palabras que acaban con otra, las que tengan una sílaba en especial, palabras que tengan la letra que quieras, palabras que rimen o incluso palabras que tengan varias de estas características a la vez…

palabras que

FUENTE: http://www.palabrasque.com/

Fichas de comprensión lectora

Pictures Recursos para el aula: Fichas de comprensión lectora repasar lengua recursos maestro recursos aula leer niños lectura fichas lengua fichas lectura esciuelaenlanube comprension lectora

Descárgate las fichas y sus preguntas: http://www.escuelaenlanube.com/2012/12/recursos-para-el-aula-fichas-de-comprension-lectora-2/

FUENTE: ESCUELA EN LA NUBE

 

El reloj

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  1. Trabajar relojes analógicos y digitales
  2. Leer horas
  3. Formar horas

¿Quién es quién?

quien

¿QUIÉN SOY? PEPE. PABLO. JUAN. LUIS. RAFA. PEDRO. CARLOS. IVAN.
NACHO. JESÚS. ANDRÉS. JORGE. ÁNGEL. ISAAC. ANA. OLGA. MARÍA.
LAURA

Este juego educativo  nos permite trabajar atención y razonamiento lógico.

Zac Picto – Zac Browser

Zac Picto

The Virtual Assistant for People whit autism

Autores: John Lesieur – People CD

Zac Picto es una herramienta “all-in-one” creada para ayudar a padres y profesionales que trabajan con personas con autismo. El programa dispone, además,  de un organizador visual que permite organizar y estructurar todas las actividades, de forma que podemos anticiparlas con anterioridad.
También proporciona un espacio de comunicación, a través de una red social, para todos los involucrados en la atención a a personas con autismo: padres, maestros, terapeutas…
En este video demostrativo, se pueden observar las características más relevantes de la herramienta.

La herramienta incorpora todo el catálogo de pictogramas en color de ARASAAC.

ZAC Browser

Zone for autistic children
Autores: John Lesieur – People CD

ZAC Browser es el primer navegador desarrollado específicamente para niños con autismo, y desórdenes de espectro autista, aunque su uso es recomendable para cualquier niño pequeño.

La idea principal de esta herramienta es manejar un navegador, dividido en varias subcategorías (acuario, televisión, juegos, música, cuentos y pizarra), que dirige al niño hacia páginas webs de contenido infantil sobre estos temas, evitando la posibilidad de entrar en páginas inadecuadas o inapropiadas o que contengan demasiados estímulos que distorsionen la atención del usuario.

Para salir del navegador es necesario utilizar la combinación de teclas Ctrl + L.

FUENTE: Informática para Educación Especial

Material para trabajar la conciencia fonológica

Material práctico para trabajar la conciencia fonológica. Ha sido elaborado por el Centro de Recursos de Educación Especial del Gobierno de Navarra (Creena), concretamente por su Equipo de Audición y Lenguaje.

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QUÉ ES LA CONCIENCIA FONOLÓGICA

La conciencia fonológica es la capacidad para manipular y reflexionar sobre los propios sonidos del habla. Se divide normalmente en tres aspectos.

1. Conciencia Léxica, referida a la división del habla de unidades más pequeñas que son las palabras.

2. Conciencia Silábica, donde la unidad de trabajo es la sílaba.

3. Conciencia fonética, referida a la unidad mínima del habla, los fonemas.

IMPORTANCIA

El desarrollo ajustado de la conciencia fonológica es un factor decisivo en el aprendizaje de la lectura y de la escritura, de manera que algunos de los errores frecuentes de escritura, como son la unión y fragmentación de palabras, la confusión en la escritura de sílabas inversas, directas y trabadas, se relacionan con una conciencia fonológica inadecuada.

CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL

Este material del Creena  aporta un repertorio de actividades amplio, a lo largo de 50 páginas, de conciencia fonológica en sus tres aspectos: léxico, silábico y fonético.

FUENTE:  Familia y Cole  ( Material para trabajar la conciencia fonológica)