Archivo diario: abril 12, 2013

ADAPRO. Procesador de Texto Adaptado

ADAPRO, es un procesador de texto gratuito orientado a personas con dificultades de aprendizaje como dislexia u otro tipo de diversidad funcional como autismo. Usa pictogramas de ARASAAC y teclados virtuales.
Es un proyecto FEDER de la Unión Europea , se puede descargar sin coste alguno gracias a su licencia de código abierto.

SOALE

soale

Utilidad diseñada especialmente para el aprendizaje de la lectura – escritura de niños con Síndrome de Down, pero que igualmente puede usarse con cualquier niño que esté en el proceso del aprendizaje de la lectura-escritura y no tenga esa condición. Las características de su metodología son: no sólo pretende el apredizaje de la lectura escritura, también busca desarrollar otras habilidades lingüisticas, es flexible y trata de desarrollar una estimulación polisensorial.

Al archivo de ejemplo para nuevos usuarios se accede con:
Nombre del usuario “EXAMEN”
Contraseña “s”.

FUENTE: ARCHIVOSPC.COM,  http://soale.archivospc.com/

El tren de las palabras

Material de reeducación logopedica de Marc Monfort y Adoración Juárez Sánchez.
El aprendizaje del lenguaje se realiza normalmente gracias a la interacción comunicativa entre un niño y un entorno que le habla, a partir de unas aptitudes cognitivas y filológicas que determinan el ritmo de desarrollo. Sin embargo existen casos de retrasos o ausencias del habla y/o lenguaje, en las cuales las deficiencias intelectuales, sensoriales, estructurales o afectivos impiden el aprovechamiento total de estas situaciones reales de comunicación.
Cabe entonces programar una intervención logopédica. Los juegos presentados aquí sólo quieren proporcionar a los logopedas un material de entrenamiento, largamente usado con anterioridad en reeducación del habla y del lenguaje. Una ayuda para un proceso de estimulación y fijación de modelos.
Este material de juego tiene dos aplicaciones:
1) Construcción de enunciados
El tren de palabras al visualizarlas y proporcionar al niño la posibilidad de manipularlas concretamente, puede ayudar para el aprendizaje de primeros enunciados representativos combinando sustantivos, verbos, adjetivos y nexos muy simples.
2)Conciencia sintáctica.

El tren de palabras se utiliza también para ejercitar, en los niños que vana a aprender a escribir o que lo están empezando, la capacidad de distinguir la presencia de palabras individualizadas en el continuo del enunciado oral que han aprendido a decir globalmente como unidad de significación.

“El tren de las palabras”, sacado de Álbumes web de PICASSA.

FUENTE: EL MARAVILLOSO MUNDO DE LA AUDICIÓN Y EL LENGUAJE,

Linguasnet

LINGUASNEThttp://www.linguasnet.com/Index_es.php

Linguasnet es una web desarrollada dentro del marco del proyecto europeo Leonardo Da Vinci, en la que cualquier persona puede aprender inglés, español, portugués o rumano.

Se trata de un curso de lengua interactivo multimedia diseñado especialmente para mejorar las competencias necesarias para mantener una conversación con hablantes nativos de cualquiera de los cuatro idiomas mencionados. El curso es totalmente gratuito y se compone de 14 lecciones que incluyen animaciones en flash, ejercicios interactivos, juegos y diálogos que podemos escuchar y repetir.

Además, el sitio ofrece información sobre diferentes países europeos para aquellas personas que deseen vivir o trabajar en ellos, así como un foro muy activo en el que las personas que deseen participar en los cursos pueden plantear sus dudas, intercambiar experiencias o conocer a otros alumnos que estudien utilizando la misma plataforma de enseñanza.

CURSO DE ESPAÑOL: http://www.linguasnet.com/lessons/home_es.html

FUENTE: http://wwwhatsnew.com/2010/10/18/linguasnet-un-sitio-en-el-que-aprender-idiomas-de-forma-gratuita-y-divertida/