Archivo de la categoría: Dislexia

Fotoloto sonoro fonológico

Este material  proporciona actividades de análisis auditivo de aspecto cualitativos y cuantitativos. Se trata de un conjunto de láminas para trabajar diferentes aspectos de la conciencia fonológica y discriminación auditiva, entre ellas la discriminación de pares de palabras similares, asociación de palabras que riman, asociación de palabras que empiezan igual y clasificación de palabras según el número de sílabas que las componen.
Así, en el material nos encontramos con:
  • TABLEROS CON TARJETAS ENMARCADAS EN ROJO: Nombraremos las palabras que queremos que el niño señale y, el niño debe señalarlas prestando atención en nuestra pronunciación. (Discriminación auditiva de palabras). Las tarjetas no se recortan
  • TABLEROS CON TARJETAS ENMARCADAS EN AZUL: Bingo de palabras que difieren en un fonema. Nombraremos las palabras y los jugadores deben buscarlas en el tablero hasta completarlo.
  • TABLEROS CON TARJETAS ENMARCADAS EN VERDE: El niño tendrá que dividir las palabras en sílabas y saber cuántas sílabas tiene cada palabra, colocando encima el número que corresponda.
  • TABLEROS CON TARJETAS ENMARCADAS EN AMARILLO: Identificar palabras que riman.
  • TABLEROS CON TARJETAS ENMARCADAS EN MORADO: Identificar palabras que empiezan igual.

FUENTE:  BLOG LA PSICOGOLOTECAhttp://lapsico-goloteca.blogspot.com./Mi fotoloto sonoro_fonológico_

AUTORA: MariaJosé Luis Flores

Cuadernillos de trabajo “Lectoescritura y Dislexia”

 

 

Estos cuadernillos “Lectoescritura y Dislexia” son una recopilación de fichas de trabajo para mejorar las problemáticas de la lectorescritura y la dislexia, trabajando la ruta fonológica. Las fichas han sido elaboradas Raúl Álvarez Alejo, del Blog “El rincón de PT del Sansueña”, y trabajadas en su aula.

DESCARGAR CUADERNILLOS:
         – Curso 2011-2012 (Tres cuadernillos,  por trimestres):

–  Curso 2012-2013:

 AUTOR: Raúl Álvarez Alejo

Cosmolema

Cosmolema: para explorar el léxico y jugar con él

cosmolema

 Cosmolema es un entorno de juego, exploración, consulta y aprendizaje de la lengua española basado en palabras y sus relaciones alfabéticas. Contiene  el conjunto de todas las palabras del idioma castellano que están en el diccionario de la Real Academia Española . Además, se muestran las relaciones alfabéticas que se establecen entre ellas: de adición, de sustracción y de cambio de posición de las letras que componen una palabra.

 Cosmolema permite explorar las relaciones entre las palabras  por medio de estos operadores:

  • Bifronte: Cuando una palabra es igual a la otra leída en sentido contrario: raza-azar.
  • Anagrama: Cuando dos palabras usan las mismas letras en diferente orden: bestializar- estabilizar.
  • Letra cambiada: Cuando dos palabras se diferencian en una única letra: casar-cantar.
  • Añade letra: casar-cansar.
  • Elimina letra: cansar casar.
  • Contenedor: norma-paranormal.
  • Contenido: paranormal-norma.

Las actividades de exploración del léxico y sus relaciones, los juegos y retos que estas actividades implican, servirán sin duda para algo que es fundamental en la educación lingüística y literaria: el desarrollo de la competencia metalingüística, es decir, la capacidad para tomar la lengua como objeto de observación. También es posible introducir determinadas reglas de exploración, de modo que junto a las relaciones alfabéticas se observen  también relaciones gramaticales. Además, los juegos de exploración pueden llevar a actividades propias de un taller literario, por ejemplo, crear una historia con un conjunto de palabras resultado de una exploración.

VÍDEO CÓMO JUGAR A COSMOLEMA:

DESCARGAR MANUAL DE USO Y LIBRO DE ACTIVIDADES: http://cosmolema.leer.es/recursos/pdf/instrucciones_cosmolema.pdf

AUTOR: Leer.es Ministerio de Educación de España

FUENTE: leeres20  http://www.leer.es

http://blog.leer.es/cosmolema-para-explorar-el-lexico-y-jugar-con-el/

Dyseggxia

mzl.qojdndql.320x480-75

Dyseggxia es un juego para teléfonos móviles que ayuda a los niños con dislexia a superar sus problemas de lectura y escritura en castellano a través de divertidos juegos. Todos los ejercicios incluidos en Dyseggxia se han diseñado científicamente para tratar aquellos errores de lectura y escritura propios de los niños con dislexia. Para ello, se ha analizado errores reales de niños de habla hispana.

Dyseggxia se divide en tres niveles: fácil, medio y difícil. Los niveles se han diseñado acorde a la frecuencia de las palabras en castellano, su número de letras y su similitud con otras palabras de la lengua.

Cada nivel contiene ejercicios de 5 tipos:

  • Inserción: se muestra una palabra con una letra en blanco, y  el usuario debe escoger la correcta de entre un abanico de posibilidades
  • Omisión: la palabra en pantalla contiene una letra de más que se debe eliminar
  • Sustitución: se muestra una palabra con una letra errónea, que se debe identificar y sustituir por la correcta de entre ciertas posibilidades
  • Derivación: se muestran una serie de terminaciones de palabra y el usuario debe escoger qué sufijo es correcto para la palabra mostrada
  • Separación de palabras: se muestran varias palabras juntas, y el usuario debe identificar por dónde se separan correctamente

DESCARGAR DYSEGGXIA: http://dyseggxia.com/es/download

AUTORAS: Clara Bayarri clarabayarri.com ,  Luz Rello luzrello.com y  Azuki azuki blog.

FUENTE: Dyseggxia, http://dyseggxia.com/es/index

Sinfones LIM

Actividades  LIM para trabajar los sinfones

  L i m, Libros Interactivos Multimedia,

http://www.educalim.com/cinicio.htm

SYMBALOO DISLEXIA PTYAL

2013-05-09_2118

http://www.symbaloo.com/mix/dislexiaptyal

Conciencia silábica: Descubre la palabra secreta

Conciencia silábica I

Conciencia silábica II

Conciencia silábica III

AUTORA: IRENE OCAÑA CASTILLO

AUTOR PICTOGRAMAS: SERGIO PALAO

FUENTE: http://asomateamimundomasalladelaspalabras.blogspot.com/